为进一步深化信息技术与教育教学深度融合，推动我院课程教学资源的建设，提高课程教学资源的质量，2024年4月28日下午两点半，学院2024年课程改革专题第二阶段汇报在信息楼二楼报告厅召开。会议由教务处徐婧主持，10门核心改革课程团队及10门院级改革课程团队全体成员、涉及课改的教务处工作人员参加会议，学院党委副书记黎元波、上海尚强智慧研究院副总余怡出席会议。

会上，8门核心改革课程团队紧紧围绕课程资源建设、课程实施过程中的亮点、成效，以及对于下个“10+N”的课改团队起到的示范引领作用进行了分享汇报。

建筑工程系《软装设计》课程团队教师代表陈星美以《从“课改”到“改课”让成果“伴生”》为主题，通过“课改改什么，改课怎么改，成果怎么出”三大板块给大家分享了该团队好的经验及做法。

尚强智慧教育研究院副总余怡作了关于《35个人才培养管理思想如何通过数字化平台落地》的专题讲座，为课改团队进一步优化课程建设提供了解决路径和方法。

黎元波副书记作点评和总结讲话。他首先肯定了各课改团队的努力和表现，并强调各课改团队要做到“边实践善总结做科研，有问题想方法找措施”，同时要求全体教师一是要明晰下一阶段的课改的目标和要求；二是要对照35个人才培养管理思想中的指标找差距，抓落实；三是要推动课堂教学变革，让课改的成果惠及学生。

汇报结束后，教务处（双高办）邀请到了来自台州科技职业技术学院陈丽婷教授，为课改团队和院级教学成果奖遴选团队作了《教学成果奖》的专题线上讲座，整场讲座干货满满，为学院教师下一步申报和培育教学成果奖指明了方向，接下来，学院将按照贵州省职业教育教学成果奖申报有关文件要求，做好教学成果奖的培育，力争在今年的省级教学成果奖工作中取得突破。